同时求知欲增强操作验证--深入体验活动一、猜一猜是不是所有的加法算式都有这样的规律呢(生猜)活动二、摆一摆，算一算请同学们想办法证明一下自己的猜想也可前后两位同学合作交流解决(边摆边算边写)全班交流后，总结得到”a+b=b+a“这一规律”活动三、玩一玩(练一练第1题)下面我们来玩一个手指游戏，根据我的手势列出算式，看哪位同学又快又对又多同桌玩这个游戏活动四、试一试，你能列出更多的算式吗(出示小兔拔萝卜图)给学生创造探究的机会：通过培养学生的问题意识，让学生对问题敢于猜想、验证巩固应用--拓展体验1、算一算，看谁做得既快又对(练一练2题)：做完后，提问：你发现了什么做这组题，你认为怎样想会更快2、比一比

对于大部分人群来说，经常会出现喝酒的行为尤其是在过年期间，不管是宴请宾客还是工作应酬，都要适当的喝一些酒，能够起到交流情感的作用只是在饮酒的时候，很容易出现喝多的情况一旦喝醉，会对人体健康造成较大危害，而且会使人出现恶心、呕吐、头痛等一系列症状所以很多人都想知道，喝酒过多后，到底该怎么做才能够起到快速醒酒的作用怎样快速醒酒一、及时入院催吐喝酒之后，如果出现明显的醉酒现象，比如患者出现剧烈头痛、严重呕吐等症状，必须第一时间入院，对其采取催吐的方法，达到醒酒的作用另外，要适当注射一些药物，促使身体内酒精以及一些代谢产物快速排出，能够最大程度降低酒精对身体各个器官功能的伤害二、补充水分在出现醉酒现象的时候，尽量多补充一些温开水，能够使人产生很多的尿液

他以为这么点悬崖，“我”总会下来的再说， 他一时也帮不了“我”天越来越黑了，见“我”没回来，杰利的良心不安了，便告诉了“我”父亲，寻求大人帮助，把“我”从危险的边缘救了回来杰利虽然有 做得不对的地方，但他是“我”真正的朋友四个孩子的角度我感觉四个孩子的人品有问题当自己的朋友遇上困难的时候，他们不仅不去拉自己的朋友一把，反而雪上加霜的嘲讽朋友，把他一人留在危险的石架上，这也是拿别人的生命开玩笑他们根本不是真正的朋友，简直可恶之极师追问:患难见真情，好朋友应当有难同当假如“我”的父亲没有来，你作为“我”的同学，将怎么办四、总结感悟:作者从一件往事，感悟到人生的哲理，成为一笔精神财富也给了我们一个启示:生活中要善于感悟，要善于从事件中悟到道理

教学难点： 1、有感情朗读课文，理解课文所讲的知识，在感悟讨论中，体会我们的愿望，并能用流利的语言表述2、在讨论交流中，激发学生探索大自然奥秘的兴趣教学准备： 陨石的资料图片电脑课件生字卡片教学过程： 第一课时 一、课前准备查阅资料，了解有关陨石的知识二、质疑导入新课1、同学们，老师这儿有几张陨石的图片，大家观察一下，它与普通的石头有什么不同2、今天就来学习新课板书课题：天外来客——陨石3、看到这些石头，你想知道些什么(让我们带着问题到课文中看看吧) 三、初读课文，整体感知1、自由读课文，读准生字的字音，把句子读通顺2、指名读课文，大家认真听，课文中的生字，句子有没有读准确